论文的问题报告部分和主体部分分开处理，调查问题报告后再调查整体。如果学校没有这样的要求，可以委托学术一次调查复查路线。调查的结果是否达到基准，如果加权率没有达到基准，则对红色部分降低沉重部分。理就行了。即使学术上存在偏差，论文的体重也不会自动下降，只提供测定报告书，重复率降低，写论文的人需要自己想办法。
