高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
寄宿培养的是物理独立，破坏的却是独立的根基
不要觉得孩子在寄宿学校能应对所有的事情，就代表孩子已经独立了。事实上这是孩子被迫实现的物理独立。
孩子真正的独立，是他自愿走出去，是他在家庭中获得了足够的温暖和安全感，拥有了足够稳固的亲密关系，这是孩子独立的根基，寄宿则可能会破坏这种根基。
通过以上孩子的成长特点，我们可以看出，在孩子成年之前，寄宿会或多或少给孩子带来影响。但理想是丰满的，现实却是骨感的，总会有一些无可奈何的情况发生。
如果孩子已经在寄宿学校了，作为家长要想办法弥补寄宿，可能给孩子带来的伤害。
父母要创造机会跟孩子沟通，如果可能的话，最好每天跟孩子视频通话，跟孩子聊聊天儿。聊聊孩子在学校的生活，也聊一聊父母在外边的见闻，让孩子接收到来自家庭的温暖和关爱，也便于家长时刻察觉孩子的情绪。
我是一年级小学生的妈妈，我享受每天接送孩子在路上的那段时光，孩子会牵着我的手蹦蹦跳跳，叽叽喳喳地跟我讲，他前桌的同学扭头说话被老师批评，他的作业终于得到“你真棒”的惊喜。
孩子的成长是不可逆的，他真正需要我们的也就十几年。孩子外表有多坚强，内心就有多脆弱，就像视频里那个回头看到妈妈忍不住哭泣的男孩，如果可以，真希望他的妈妈能改变决定。
把孩子推出去，只是让孩子看起来很独立，却亲手毁掉孩子独立的根基。独立应该是水到渠成的，时候到了，孩子会自己走出去。
