高校学术不端论文查重检测系统多语种、图文、抄袭查重系统
㈡研究生读书要史学、著作和理论相结合
毕业后的阅读，书目的选择，计划的制定，必须是史论与史论相结合。
“史学”是一种学说史，是指每一门学科、每一个研究方向。毕业后，学以致用，必须站在巨人的肩膀上，即站在积累前人知识的基础上，学习历史。每一个专业都要了解本专业的学术史。有了历史基础，选题就可以，论文就可以变得厚实起来。
“书”指古今中外有关本专业、本方向、本选题的经典著作、文献。经典之作是可以称为人、名人的著作、文献等。阅读古典名著和掌握第一手资料是研究生学习的基本要求。研究生掌握了原著，掌握了文献，了解了教材内容的出处，来龙去脉，即来源，这样研究生就能在更高的层次上把握教材，理解教材，讲授教材。典籍与史学有何关系？若将“史”比喻为一棵常青树，则“藤”就是一棵接一棵的“瓜”。学好史来读名著，就像是“顺藤摸瓜”，沿着史的线索读不同时期不同名家的著作。
“论”即学术论文。如何让研究生掌握学术动态，学术前沿？即通过不断发展的学术论文来掌握学术动态。毕业生要学会看学术论文，坚持看新杂志，新论文，每周写10篇左右，养成阅读习惯，使知识永不过时，掌握本专业的学科动态，研究方向，选题方向和理论前沿。资深导师制定研究生培养计划，课程计划，开设的课程及书目，主要包括史学、文学、哲学三个方面。学以致用，学以致用就是学以致用，学以致用就是学以致用，学以致用就是学以致用，学以致用就是学以致用，学以致用就是学以致用。这样才能避免时下有些青年教师拿一本教材就去开新课的做法。
研究生阅读应浏览，泛读，精读相结合
硕士研究生阅读，不管是哪个层次的阅读计划，都要完成。无质无量。一般来说，研究生一周平均需要阅读500页。在如此短的时间里，如此多的书该如何阅读，如何完成？可采用浏览，泛读，精读等多种方式。翻阅如同阅读一份报纸一样大标题，翻阅时要了解书名、目录、提要、前言、后记、概要，或文章的标题、内容摘要，知道文章所讲的内容。翻阅主要是阅读博览群书，涉猎较广，沙里淘金，挑选深入泛读，精读的著作或论文。尤其在文科方面，更要重视浏览。泛读比浏览要求更高。泛读法是除了理解书本名称，目录，提要，前言，后记，概要，或论文的标题，内容摘要之外，还要求一页一页地翻，一目了然。碰到不懂的，不要停下来，记下页码，继续阅读。这会加速你的阅读速度。（还有一更，还是懒，明天更)
